孩子三年级了不好好学怎么办

孩子从刚开始上三年级就调皮惹事，特别不爱学习，怎么劝说都没用，我们为此伤透了脑筋，今年三年级下半学期了，孩子还是一上课就犯困，咋办呢？孩子三年级了不好好学怎么办？
孩子进入三年级后，有不少家长突然发现孩子有很大的变化，这种变化并不仅仅是在学习成绩上出现下滑，还有孩子对大人的管教开始出现顶嘴不服气现象，这是很正常的，家长要正确看待。

孩子三年级了不好好学怎么办？
第一，父母的榜样作用。

由于小学三年级学生每天与父母接触的时间比较长，父母的一言一行都在潜移默化的影响孩子学习习惯的形成和发展。譬如爱好看书的父母，培养出来的孩子，更多的拥有阅读的好习惯，笔迹工整的父母，培养出来的孩子，更有可能书写规范、美观。父母是孩子的第一任教师，要提高孩子的学习，父母必须要先做好榜样。

第二，引导孩子端正正确的学习态度。

无论做任何事情，没有端正的态度，注定不会成功。孩子的学习也是一样，一二年级阶段，刚刚进入学校开始相对稳定的学习生活，必须树立端正的学习态度，而不是所谓的随随便便学学就好了，这关乎着孩子今后整个学习生涯的态度。小学一二年级的成绩好坏，并不能说明什么问题，但这时候的学习态度，却决定了孩子今后的人生。

第三，要引导孩子形成正向的思维品质。

孩子学习中遇到挫折时，有的孩子会心情沮丧、一蹶不振，而有的孩子会越挫越勇，激发出更大的斗志。还比如，考试成绩不理想，有的孩子会感觉：“考这么差，我好沮丧啊。”而有的孩子会想“这次没有考好，一定要吸取这次的教训，下次考好。”上面这些遇到问题不同的表现，都与孩子的思维模式有关。对于孩子来说，学习具体的知识固然重要，但培养他乐观、坚毅、柔韧的品质也许更为重要。在孩子一二年级的时候，就帮助孩子养成良好的思维模式，有助于孩子在将来的高年级学习生活中，取得事半功倍的学习效果。

已经错过了一二年级的黄金时期，家长们一定要利用三年级这个孩子可塑性还相对较强的成长阶段，从以上三个方面养成良好的学习品质。不然，等孩子进入高年级或者初中、高中的时候，差距彻底拉开，你再想管也有心无力了。

第四，引导孩子养成良好的学习习惯。

一二年级阶段，孩子们所学的知识相对简单，孩子们取得好的成绩也相对容易。正因为如此，一些家长错误、麻痹地放松了思想，没有重视让孩子养成诸如“每天阅读”、“规范书写”、“认真检查”、“坚持预习”、“及时复习”等良好的学习习惯。有这些认识误区的家长等孩子到了三年级以后，大多会有一个共同感叹：孩子的成绩怎么忽然与别人出现了差距呢？小学一二年级，作为孩子学习生活的起点，是孩子可塑性最强的时期，这个时候所形成的习惯，将会贯彻孩子整个学习生涯，进而影响到孩子一生的发展。

第五，家庭在教养方式上要民主和谐。

不同的家庭教养方式对于小学学生学习习惯的养成和发展，起着不同的作用。譬如专制型的家长，容易抹杀孩子的创造性思维；溺爱型的家长容易使孩子产生学习上的拖延性；放纵型的家长培养的孩子自控能力差，消极情绪严重。民主型的家庭才可以养成孩子乐观健康的性格，在学习习惯培养上也会如鱼得水。家长要根据目前家庭的状况，有针对性的调整自己的教养方式。