现在父母都比较焦虑，焦虑其实来自和其他孩子的比较。但是焦虑解决不了问题，还得扎根自家孩子情况。语文学好确实不容易：内容多且庞杂，让人不知从何抓起。新课标内容为家长们指明了重点，在重点的基础上寻找适合孩子的学习方法。

如何提高小学语文成绩呢？

语文这个学科要想学得好，最重要的是积累。尤其是小学阶段，语文素养的培养、语文知识的积累在这个阶段尤为重要。其实方法也很简单，但是家长的功夫就必不可少：陪孩子一起看、跟孩子一起聊、教孩子一起写。

陪孩子一起看：阅读不是把书给孩子一丢，让他看去就完事的。孩子看什么书，家长也要看。这一步不做，后面就无从做起。

跟孩子一起聊：书看完要聊。聊什么呢？考试怎么考，就怎么聊。

1）这本书主要讲了什么？主线是什么？主人公有哪些？==练概括

2）哪个故事你印象最深刻？为什么==聊细节

3）哪段描写最让你难忘？这样的描写哪里好？这个词能不能换，为什么？==聊赏析

4）看完以后你有什么感知，如果是你，你会怎么做==聊思辨5）如果让你来写这本书，你会怎么写，为什么==聊创作……方法也不难，考试怎么考，你就怎么聊。用他喜欢的载体，套上考试的套路题，在聊天中让他输出。

教孩子一起写：作文技法书满大街都是，为什么孩子还是不会写作文？简而言之：无感。因为那是别人的事情，不是自己的事情。上面不是聊了很多吗？来，动手写写。简单的写个读后感，稍微有点难度的来段仿写（用作者的手法写自己的事情，看看写得像不像），再有点难度的来段续写、改写……如果上面的事情都做到，你还怕孩子不会输出吗？