现在父母都比较焦虑,焦虑其实来自和其他孩子的比较。但是焦虑解决不了问题,还得扎根自家孩子情况。语文学好确实不容易:内容多且庞杂,让人不知从何抓起。新课标内容为家长们指明了重点,在重点的基础上寻找适合孩子的学习方法。
如何提高小学语文成绩呢?
语文这个学科要想学得好,最重要的是积累。尤其是小学阶段,语文素养的培养、语文知识的积累在这个阶段尤为重要。其实方法也很简单,但是家长的功夫就必不可少:陪孩子一起看、跟孩子一起聊、教孩子一起写。
陪孩子一起看:阅读不是把书给孩子一丢,让他看去就完事的。孩子看什么书,家长也要看。这一步不做,后面就无从做起。
跟孩子一起聊:书看完要聊。聊什么呢?考试怎么考,就怎么聊。
1)这本书主要讲了什么?主线是什么?主人公有哪些?==练概括
2)哪个故事你印象最深刻?为什么==聊细节
3)哪段描写最让你难忘?这样的描写哪里好?这个词能不能换,为什么?==聊赏析
4)看完以后你有什么感知,如果是你,你会怎么做==聊思辨5)如果让你来写这本书,你会怎么写,为什么==聊创作……方法也不难,考试怎么考,你就怎么聊。用他喜欢的载体,套上考试的套路题,在聊天中让他输出。
教孩子一起写:作文技法书满大街都是,为什么孩子还是不会写作文?简而言之:无感。因为那是别人的事情,不是自己的事情。上面不是聊了很多吗?来,动手写写。简单的写个读后感,稍微有点难度的来段仿写(用作者的手法写自己的事情,看看写得像不像),再有点难度的来段续写、改写……如果上面的事情都做到,你还怕孩子不会输出吗?