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第三模块连加应用题
【教法剖析】
连加应用题是在学生掌握了解决问题的一般步骤、学习了一些基本解
题策略的基础上进行的。“同数连加”的实际问题对学生来说有一定的难
度,也更具有挑战性,学生用以往的两数相加的方法不能直接解决问题,需
要学生充分理解题意,用自己的方式表达对题目的理解,并探索和交流解决
问题的方法。同数连加的实际问题是学生针对比较复杂的问题,能运用所学
过的策略解决问题;同时,有了用连加方法解决问题的经验,今后再学习乘
法时,学生就不会孤立地认识乘法,而是能将乘法与加法有机地联系起来。

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