当“数学”与“人文”两条平行线被一位老师拉成交集,课堂会发生什么?复旦附中胡小群老师用265节“大语文式数学”给出答案:讲分数乘法,先从秦始皇统一度量衡的“斗”切入;讲一次函数,先带学生逛《清明上河图》的汴水船速,再回到k与b的几何意义。小学1年级到初中9年级,一条暗线串起九章算术、文艺复兴利率、牛顿二项式,孩子听到的不是“套路”,而是知识生发的温度。
课程结构像“三明治”:上层人文故事3分钟,中层数学模型8分钟,下层当堂真题5分钟,层层递进。视频画面左侧是史料图片,右侧实时手写推导,孩子一边看“古代驿站如何六十里换马”,一边列方程算“最优速度”。每节课后附一张“时间轴思维导图”,把历史事件与数学概念并排打卡,既复习公式,又记住年代,史地政生悄悄联动。
265节已全部上传夸克网盘,单文件1G以内,支持0.75-2.0倍速、字幕导出与离线缓存。文件夹按“小学—初中—人文专题”三级排序,配套PDF讲义可双面打印:A面是胡老师手稿,保留涂改痕迹,让孩子看见“思考过程”;B面是“挑战区”,空白处留给学生仿写自己的“人文数学题”。每天15分钟,数学不再冰冷,而成了一段可以“讲故事”的旅程。


一、个人背景
- 姓名:胡小群
- 毕业院校:复旦大学数学科学学院
- 职业:原上海复旦附中数学名师、教育测评专家、数学科普作者
- 主要成就:
- 多次主持各阶段自主招生命题,曾获教育总课题国家一等奖。
- 出版多部数学培优教材及讲义,如《小学数学·一步到位》系列。
- 在专业期刊与综合类媒体发表论文多篇,如《建构与高校衔接的高中创新人才数学课程体系》等。
二、教学理念与方法
- 概念教学法:坚持从数学本质出发,深入浅出地讲解概念、定理、公式、性质等的发生、发展与形成过程。
- 小初高一体化:注重不同学段之间的衔接,避免教学割裂和重复,使数学学习具有连贯性和一致性。
- 重视数学思维:强调数学学习的目的是提升思维逻辑及解决问题能力,而不仅仅是应付考试。
三、课程与教材
- 《胡小群讲数学》分级课程:从幼儿园大班到高中均适用,覆盖了多年的教育理念与经验。不仅仅是教授课内知识,更是在课内与课外之间架起了一座桥梁。
- 《小学数学·一步到位》系列:该系列教辅材料旨在帮助学生一步到位地掌握数学知识,从启蒙阶段到二年级均有详细讲解。
四、教学特点与效果
- 授课高效:每节基础课基本在30~40分钟左右,能够高效地把一个问题讲清楚,并配套最有针对性的习题。
- 性价比高:平均每节课价格实惠,性价比高,使得更多学生能够接受到优质的数学教育。
- 效果显著:曾带教多个实验班,大部分学生考取“清北复交”或哈佛、耶鲁、牛津等国内外TOP级名校。
五、社会评价
- 胡小群老师以其深厚的数学功底、独特的教学方法和显著的教学效果,赢得了广大学生和家长的认可和赞誉。
- 他的教学理念和方法不仅在数学教育领域具有示范作用,也为其他学科的教学提供了有益的借鉴。

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