最近来要自学资料的家长有很多，有的来要思维导图，有的来要单词描红，其实资源是有很多，但是如何真正找到适合孩子的自学路径，才是最关键的。
接下来就是四个最重要的问题了，逐个递进：
1. 我的孩子适合学习哪个级别呢？
一定要去定级！定级定的越清楚，对孩子的开始学习越有帮助。定级有三种方式：首先，去官方做定级测试；其次，做定级测的卷子（一般要降一个level），还有就是找专业老师口测定级；定级很关键！过高或者过低都会影响孩子的学习。
2. 我的孩子适合多快的速度？
取决于两点：孩子的接受速度和家长的执行力
举例：20周还是30周？
我们设置的20周陪跑营，半年可以学完power up一个级别；要求孩子的官测分数要在11分以上，RazD的阅读能力，熟练阅读老师指定的文章，且在家能每天完成学习和录播任务，周末一次直播课，两个星期一单元；适合孩子基础更好，家庭学习和浸入时间更长的家庭可以参考。
另外设置的30周的普通营，8个月学完power up一个级别，要求就低一点，官测分数在8分以上，RazC的阅读能力，基本阅读出老师指定的文章，每周三次学习任务，周末一次直播课，三个星期一个单元；适合孩子基础一般，家庭时间偏少的孩子可参考。
3. power up是主线，围绕这套教材辅线补充要清晰：
首先，是关于主教材的模块练习资料，官方有推荐练习题，网上也有很多的辅助资源，帮助全方位巩固教材内容，千万要注意；
其次，是辅线阅读体系：Raz和牛津树都可以，必须每天一本坚持下去；
还有语法补充：grammar friends系列是不错的选择，培生英语语法也可以；
最后是口语补充：有条件的建议有外教直播课，帮助孩子开口。
4. 方法很关键，此处列举错误示范，正确示范可翻阅我的其他笔记：
避坑1: 纯录播课+做课后练习，无互动，孩子的听说无法提高
避坑2: “新概念式”方法教授power up，词汇语法扎实，然鹅运用能力占下风，开不了口，阅读能力提升不了，是原版学习的大忌
了解了这些以后，作为家长我们也要问自己几个问题：
1. 意愿类：我是否有耐心和毅力每日坚持陪伴孩子学英语？
2. 能力类：我的英文能力是否可以支撑跟孩子基本的提问和互动？