作为一名拥有九年英语教学经验的老师，我曾带领过四五轮 Power Up（PU）课程的学习，见证了许多学员在听说读写方面都有不同程度的提升，并且在小升初考试中取得了优异的成绩。今天，我想和大家分享一些关于学习 Power Up 的真实且有用的经验，同时，我也想为大家推荐一款能够助力孩子英语学习的软件——鹿鸣英语 App。
一、选对教材
Power Up 每个单元都结合了词汇、语法、跨学科知识以及文学等内容，内容丰富且趣味横生，能够让孩子在学习中做到学用结合。比如在“Friendly Farm”这一部分，我会引导学员将第一部分学到的单词和句型运用起来，这样不仅能让孩子们了解这些单词和句型在实际场景中的使用方法，还能锻炼他们的思考与思辨能力。然而，尽管教材本身非常优秀，但 Power Up 的语法部分相对较为浅显，这就需要老师或家长补充相应的语法内容。例如，在 PU1 第一单元中，教材只涉及“What's this?”和“What are these?”这两个句型，而我在教学过程中，会根据小升初的考纲要求，将“that”和“those”也加入其中进行讲解和辨析，并且还会布置自制的语法作业。正是因为我始终按照新的课程标准要求去强化每个单元的语法点，所以我的学员们的成绩一直都非常出色。
二、跟对老师
如今，原版教学的风潮盛行，几乎每个老师都声称自己是原版老师，但如何辨别呢？我认为可以从以下几个维度进行综合评估：
- 是否全英授课：我的原版课堂至少有 90% 的时间是用英语授课的，当然，对于零基础的学员以及讲解语法时，我会适当使用中文。记得上个月有个试听 PU0 的家长，她之前试听的老师是全中文讲解并带读文章，但听完我的试听课后，她立刻决定报名。
- 教学经验：
- 对于 PU1 及以上的学生，可以观察老师在教学过程中是否有明确的侧重点，例如如何合理分配口语和听力的输入时间，是否补充了语法练习等。如果教学内容没有主次之分，课后也没有语法作业，那么这位老师可能是一位刚毕业、缺乏经验的英语专业学生。
- 对于 PU0 的孩子，重点在于老师是否能够与孩子进行有效互动，是否能够关注到孩子的口语输出表达以及英文逻辑思维能力的培养。我很多 PU0 学员的妈妈都告诉我，孩子刚学的时候只能蹦单词，但经过两个月的学习，现在说完整的句子也变得很流畅了。
- 是否加入写作练习：只讲不写的老师，真的是在浪费孩子的时间。我从 PU1 开始就加入了写作练习，特别是在跨学科和文学部分，学员们的写作能力从最初的 30 词逐渐提升到 50 词、80 词，写作思路和素材积累都得到了很大的提升。
三、高度配合
家长的认知水平在很大程度上决定了孩子的优秀程度。我的家长们都非常配合，他们会陪孩子一起完成课后的绘本阅读和思维导图复述，还会监督孩子完成语法练习，每次交上来的作业都非常出色。
而鹿鸣英语 App 正是基于这样的教学理念和实践经验设计的。它不仅提供了与 Power Up 教材相匹配的丰富学习资源，还通过智能学习计划、个性化练习以及互动式教学等功能，帮助孩子更好地掌握每个单元的知识点。同时，鹿鸣英语 App 还为家长提供了详细的指导和反馈，让家长能够更好地参与到孩子的学习过程中，实现家校共育。所以，如果你正在为孩子的英语学习寻找一款合适的工具，鹿鸣英语 App 绝对值得一试。
