在五六年级阶段，会涉及到小数计算、分数乘除法的计算及数的互化，这部分内容总体来说并不难，只要对概念了解，并掌握运算方法，就能够进行相应的计算，但难就难在基于小数、分数的计算，要进行综合的四则运算，在口算和速算的过程中，稍有不慎就会出现计算错误。
如何提高小学五年级孩子的数学思维呢？
1、家长们要锻炼孩子的数学思维。平时可以利用游戏互动的方式让孩子进行运算推理。
家长可以将一个算式打乱，把数字都挑出来，让孩子自由选择加减乘除还原这个等式，这种游戏方式让孩子在获得快乐的同时还能够提高自己的数学思维能力。
2、家长们还要锻炼孩子的空间想象能力，平时多利用拼图等方式让孩子对图形以及立体模型有进一步的认识，帮助孩子对图形产生理解和使用，孩子慢慢的就会变得有逻辑性。
3、数学不是简单地套套公式算算数，只有理解了它的逻辑基础，才能更好的运用方法。所以当孩子的逻辑思维清晰时，他就会在学习过程中理解的很快，他的这方面的能力也会越来越强。
想要提高孩子的数学成绩，家长们不要单一的个让孩子刷题，培养数学思维很重要，对于新手父母，一定要抓住孩子的数学敏感期，做好启蒙工作，这样才能提高教育效率。
此外家长要知道，提高小学五年级孩子的数学思维有8种不同方式
转化思维：
转化思维，这是思维的其中的一种方式，是指我们在遇到问题的时候，可以换个角度，用不同的方向去思考问题，把问题转换一种形式去解答，让问题变得更明了。
逻辑思维：
逻辑思维是一种思考的方式，是对一个事物认识过程中借助于一些概念和判断来推理的思维方式，而对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的过程就是逻辑思维。
逆向思维：
逆向思维是突破原有的思维方式，打破常态站在对立方向思考问题，从问题的相反角度深入了解和思考，挖掘新的思想和形式。
对应思维：
对应思维是指数量之间的对比产生差、倍、率的一种联系叫做思维方法，常见的对应关系时两个数量以上的差或者倍的量率对应。
创新思维：
创新思维是指打破常规方式，创造新颖的解决方式或方法。就是通过突破这种常规的思维方式，用不同的视角去展开分析，得出不同的解决方法。
系统思维：
系统思维是指对一个事物的全面思考，不只是就事论事。要对原来有一个系统化的认知，去对一件事物了解的过程、结果以及优化造成的一系列问题，作为一个整体系统的思考。
类比思维：
类比思维是指根据事物之间相似或类似，把陌生或者不熟悉的问题与其相比较，发现共同点，找到问题的根本，从而达到解决的方法。
形象思维：
形象思维是指用直观形态和表象解决问题。它是用表象来进行分析、综合、抽象、概括的过程的思维方式。
